基础教育论高等教育多中心治理视野下的政府责任

摘要：推行多中心治理是高等教育管理改革的必然趋势，它体现了制度安排的结构性优势、创造了多赢的博弈机会、扩大了消费者的高等教育选择权 ...[全文]

时间：2017-08-03

基础教育试论基础教育发展不均衡的治理策略

摘要：基础教育均衡发展的问题应当从我国基础教育发展的“建设公平的、促进高质量、高效率和有活力的体系”总体战略出发，分析基础教育发展......[全文]

时间：2017-08-03

基础教育有意行动的意外后果：我国公办中小学转制改革的政策分析

摘要：我国公办中小学转制改革的初衷是为了调动社会力量办学的积极性，筹集教育经费，改变政府包揽办学的局面；但在改革过程中却出现了不利 ...[全文]

时间：2017-08-03

基础教育对当前中小学骨干教师流动的几点思考

摘要：当前，中小学教师的流动主要是骨干教师的流动，这种不合理的流动表明农村基础教育还存在许多问题，针对这些问题，从立法、师资培训、 ...[全文]

时间：2017-08-03

基础教育“案例积淀式”校本研训的实践与探索

所谓“案例积淀式”校本研训，是指在校本研训活动中以案例为载体，通过成长剖析、问题讨论、阅读思考、课堂诊断、专题研究等活动，引导教师......[全文]

时间：2017-08-03

基础教育校本教研制度：现状与趋势

一、对校本教研的理论探索1 校本教研的基本内涵校本教研的对象主要是课程及其实施，包括教学的内容、目的、手段、教学模式及其建构、教学设 ...[全文]

时间：2017-08-03

基础教育中小学课题研究：问题与对策

记得鲁迅先生曾讲过一个讲真话难的故事。由此，我想到近年来，学校进行课题研究的种种令人不容乐观的现象：一是从某些高校专家或上级教科研 ...[全文]

时间：2017-08-03

基础教育充分自主 高效合作 精当探究

基础教育课程改革是国家“十五”期间的重点研究项目，是全面贯彻党的教育方针的具体表现，是全面推进素质教育、深化教育改革的重大课题。目......[全文]

时间：2017-08-03

基础教育运用资源经营理念创新基础教育事业

经营教育资源的含义，就是把构成教育空间和教育功能载体的有形资源及无形资源，进行集聚、重组和运作，实现资源配置在容量和结构上的最大化 ...[全文]

时间：2017-08-03

基础教育建立健全农村教育经费的投入保障机制

当前，全国各地都在深入推进农村税费改革，切实减轻农民负担。实施税费改革后，农村教育经费的来源渠道发生了很大变化。如何适应变化了的新 ...[全文]

时间：2017-08-03