基础教育农村弱势群体的教育及培训现状分析

[摘 要] 农村弱势群体的贫困一方面体现在收入贫困，另一方面则是教育及培训的贫困。调查结果再次证实了贫困地区农村弱势群体的“贫困陷阱 ...[全文]

时间：2017-08-03

基础教育论城乡教育资源优化配置

[摘 要] 我国城乡教育资源配置表现出总量短缺和结构失衡的特点，在优化城乡教育资源配置中政府应起基础性作用。应该从加大农村教育经费投 ...[全文]

时间：2017-08-03

基础教育20世纪美国农村“学校合并”运动述评

摘要：19世纪与20世纪之交，美国教育的城乡差距显著。为了应对这一挑战，历时长久、影响广泛的美国农村“学校合并”运动兴起，其目标是通过......[全文]

时间：2017-08-03

基础教育营造农业职教的社会基础——透视日本的“农业小学校”

摘要：日本的农业小学校，是开展农业体验活动的社会教育机构，学校招收来自城市和农村的不同年龄的青少年，采用生动活泼，灵活多样的教学形 ...[全文]

时间：2017-08-03

基础教育农村中小学辍学问题现状及对策

摘 要：在我国对农村教育加大投资的情况下，农村中小学辍学问题仍然十分严重。农村教育资源匮乏，师资力量不足及教师观念落后，教材编写偏 ...[全文]

时间：2017-08-03

基础教育农村小学初中阶段的教育性质、价值定位与深化改革

摘要：农村小学初中阶段的教育性质规定其价值定位和目标。性质、价值定位和目标，是农村小学初中教育行为的基本依据。只有从法律、教育自身 ...[全文]

时间：2017-08-03

基础教育美国流动和迁徙人口的教育法律与政策及其对中国的启示

摘要：文章介绍了美国流动和迁徙人口的教育法律，其中保护流动和迁徙人口的受教育权是保护迁徙自由权的重要内容，其宪法依据是“优惠与豁免......[全文]

时间：2017-08-03

基础教育“两基”复查政策执行中的问题分析及政策建议

摘要：“两基”复查是我国教育发展重要的政策制度。国家、地方的相关政策构成了“两基”复查政策体系，全国范围的“两基”复查实际是一个政......[全文]

时间：2017-08-03

基础教育美国校本管理背景下中小学校长的素质能力及其培养培训

摘要：20世纪80年代中期以来，美国大力推行校本管理体制，这使得中小学校长的角色由“行政官员”演变成了学校经营责任人，也使得校长的职能......[全文]

时间：2017-08-03

基础教育基础教育阶段现代学校制度的基本类型

摘要：我国正在建设的基础教育阶段现代学校制度，正在逐步形成下列一些基本类型：第一，按照“公共教育政策取向的不同”来划分，可分为：公......[全文]

时间：2017-08-03