心理学普通高中选课的心理学背景与意义

摘要：新一轮课程改革强调课程的选择性，各普通高中必须做好对学生的选课指导工作。从心理学的角度来看，高中实施选课制反映了个性化教育的 ...[全文]

时间：2017-08-03

心理学其他一些心理学分类

拓扑心理学是德国格式塔心理学家勒温根据动力场说，采用拓扑学图形，研究人及其行为的一种心理学体系。勒温否定了刺激-反应的公式，而认为 ...[全文]

时间：2017-08-03

心理学欧美学校心理健康教育的现状、趋势及启示

摘要：面对21世纪社会、教育和个人发展的更高要求，我国学校心理健康教育的整体水平还显得比较落后。当前，欧美学校心理健康教育的发展表现 ...[全文]

时间：2017-08-03

心理学西部一乡镇中小学课程资源开发的调查研究

摘要：乡村学校开发所在社区课程资源是在落后条件挑战下课程改革的必行之道。调查显示乡村虽有丰富的课程资源，并且学生也有一定需求，教师 ...[全文]

时间：2017-08-03

心理学创造力研究之我见

摘要：在开展创造或创造力研究时，需要充分研究与“创造力”密切相关的内容，即研究“具有创造性的人”“创造的本质和过程”“创造出的成果......[全文]

时间：2017-08-03

心理学学校管理学教材体系的缺失与重建

摘要：我国各具特色的学校管理学教材在一定的时期和范围内产生了不同程度的影响。但存在理论深度挖掘不够，教材内容滞后于学校管理改革步伐 ...[全文]

时间：2017-08-03

心理学学校中教师的专业成长与发展

摘要：学校不但是学生学习成长的地方，也是教师专业成长与发展的场所。教师的自我更新是专业发展的内在机制，“自觉”“自主”是教师专业发......[全文]

时间：2017-08-03

心理学教师成长：角色扮演与社会化

摘要：教师成长是教师学会教学，不断习得与教师有关的角色期望和规范的社会化过程。教师的社会化大致经历：专业角色的确认和适应的探索阶段 ...[全文]

时间：2017-08-03

心理学如何理解《体育与健康课程标准》中的心理健康教育

摘要：正确理解体育与心理健康教育，应从《体育与健康》课程的价值与目标入手，科学看待学校体育对学生心理健康的积极影响。同时，要注意《 ...[全文]

时间：2017-08-03

心理学抗逆力研究及对我国学校心理健康教育的启示

摘要：抗逆力是近二三十年来欧美国家青少年研究领域的一个热点问题。抗逆力的发现推进了心理健康教育的范式变革。抗逆力是能力、过程与结果 ...[全文]

时间：2017-08-03