英语教学英语教学中的语言错误及纠错原则

摘 要：本文回顾了二语习得领域对错误的研究历程，剖析了错误产生的根源，同时根据语言教学的方法和作者的教学实践，并结合二语习得方面的 ...[全文]

时间：2017-08-03

英语教学论英语词汇教学

关键词: 单词记忆 教学 交流词汇（VOCABULARY）是在说话者或写作者支配下的词的总和。英语词汇相当庞大，据估计有一百多万个。遵循记忆 ...[全文]

时间：2017-08-03

英语教学元认知理论与英语自主学习能力的培养

摘 要:本文探讨了现代认知心理学的一个重要理论——元认知理论与英语自主学习之间的关系问题。阐述了如何运用元认知理论，通过帮助学习者......[全文]

时间：2017-08-03

英语教学形成性评价在高中英语教学中实施的可行性研究

教学评价是教学活动的重要组成部分，然而现行教学评价不能很好的激发学生学习英语的兴趣。本文通过在教学中对形成性评价的具体实施，证明了 ...[全文]

时间：2017-08-03

英语教学基于英语语法的修辞分析

摘 要:在英语中，语法不仅仅是研究词的变化和遣词造句的规则，它可以在许多方面起修辞作用。了解语法修辞，不仅有利于我们掌握一门语言的 ...[全文]

时间：2017-08-03

英语教学大学英语教学文化导入的重要性及方法

摘 要:本文以例证讨论了大学英语教学中语言与文化的关系，指出当前大学英语教学中在文化教育方面存在忽视英美文化背景知识的传授，片面强 ...[全文]

时间：2017-08-03

英语教学浅尝行为引导型教学法在英语教学中的运用

摘 要:行为引导型教学法是以学生为中心，以培养学生行为能力为目标，在教师的行为引导下，通过多种不定型的活动形式，激发学生的学习热忱 ...[全文]

时间：2017-08-03

英语教学英语思维—博士研究生医学英语听说课程教学的关键

摘 要:英语思维是医学英语听说课程的关键。要利用好“教室”这个学习英语的“国中之国”，并依据英语思维，采用多种方式，精心设计英语环......[全文]

时间：2017-08-03

英语教学博士研究生医学英语听说课程教学中的人文内涵

摘 要：笔者作为一名普通教师，在2005年下半年，独立承担259名博士研究生医学英语听说课程并在短时间内编写教程。整个学期中，笔者感触颇 ...[全文]

时间：2017-08-03

英语教学浅谈利用交际法推进英语课堂教学中师生的互动

摘　要：本文通过对交际法在英语课堂中的运用的论述，探求了英语教学的“互动”模式意义，并通过三个方面具体阐述了如何积极推进课堂互动。......[全文]

时间：2017-08-03