学科教育浅谈生物探究性学习中教师的作用

生物课程中的科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。它通常包括：提出问题、做出假设、制定计划、 ...[全文]

时间：2017-08-03

学科教育谈高中生物“学案导学式”教学

高中教学新课改已经过了二年多，课改使学校的教育教学更加突出以人为本的科学发展观。课堂教学中关注了教学方式与学习方式的和谐统一，以学 ...[全文]

时间：2017-08-03

学科教育生物课堂中的多媒体教学

摘要：随着现代科学技术迅速发展，多媒体这一现代化教育技术手段以惊人的速度渗透到生物教学领域。这一现代化教育技术在呈现教学内容、创设 ...[全文]

时间：2017-08-03

学科教育关于生物教学我的一些想法和反思

前些时候，在与学生的聊天过程中，我非常震撼地从学生口中再次听到这样的声音：“生物学不学都一样，反正都是副科。”这反映出一个十分可悲......[全文]

时间：2017-08-03

学科教育元认知能力培养在生物教学中的初探

[摘要]元认知策略是学习策略的关键成分，元认知能力的培养是实现“教会学生学会学习”的重要条件。本文依据元认知能力的内涵，阐述了培养元......[全文]

时间：2017-08-03

学科教育《内分泌调节》一节的情境创设

1 设计思想《内分泌调节》一节选自高中《生命科学》二期课改新教材第七章《生物体对信息的调节》第2节，共2课时，第一课时介绍五种内分泌 ...[全文]

时间：2017-08-03

学科教育高中生健康水平与体育关系的研究

高中生健康水平与体育关系的研究[杨　舟 ]摘　要: 学校体育是健康教育的一部分，其所树立的教学宗旨是提高学生的健康状况，为学生的健康 ...[全文]

时间：2017-08-03

学科教育让学生在作文中学会做人

摘　要：作文应是学生做人素质的真实再现，是学生内心感情的自然流露，把作文和做人有机的结合起来，对培养学生健全的人格至关重要。本文阐 ...[全文]

时间：2017-08-03

学科教育电类专业课教学中创新能力的培养

摘　要：本文从分析职校生创新能力的障碍入手，介绍了在电类专业课教学中如何来培养职校生的创新能力。关键词：职校生　创新能力　培养随着 ...[全文]

时间：2017-08-03

学科教育转变教学方式 提高复习效率

摘　要：形成一套可操作的能让学生迅速建立知识体系的运作策略，是提高复习效率的前提，以典型的例题为原型，经过迁移变化，导出同类的异型 ...[全文]

时间：2017-08-03