摘要：据中国互联网络信息中心（CNNIC）2003年1月公布的调查数据显示，截止2002年12月31日，我国上网用户人数为5910万人。5910万人这个数字意味着，我国上网人数数量已经仅次于美国，居于世界第二位。计算机科学的历史迄今不过半个多世纪，计算机网络的历史（从二十世纪80年代Internet这个名词产生）不过20年（真正高速发展是在二十世纪90年代中期），但它们对人类生活的影响却远远超出了以往任何时代的任何一种发明，它们渗透到人们的日常生活、工作、学习和娱乐当中。网络催生了语言的新语体——网络语言。我国自1990年大力发展网络研究和应用后(特别是1995年后)，由活动在网络虚拟空间、具有自主、开放、包容、多样和创新特点的网民群落逐渐创造和形成中国的网络语言——在网络这种特殊环境中(例如BBS、OICQ、E-mail)传递和交流信息的载体、社会语言的变体——网络语言语体。在那里，完全病句、数字、符号、拼音、汉字、英文字母杂糅表达式成了正宗语言成为网民的习惯用法，规范汉语却变成另类表达。本文首先分析了网络语言的来源与组成。网络语言的组成为：(1)符号叠加谱新意；(2)数字代码谐音语；(3)英文术语和句子；(4)自创英文极简缩略语；(5)自创拼音极简缩略语；(6)汉语谐音词语；(7)动物名称借用；(8)汉语同音字词代替；(9)传统词汇新含义；(10)港台校园流行语；(11)语气用语；(12)新造词语；(13)网络文学作品或“大话西游”精典语句作密码；(14)网上笔名(网上绰号、网名)，等等。网络语言出现的根源来自：(1)节约时间和上网费用；(2)蔑视传统，崇尚创新；(3)张扬个性以引起别人重视；(4)掩饰个人身份、年龄、性别和语言习惯。然后论文提出了应该正确对待网络语言的出现和发展：正视网络语言，研究网络语言，批评网络语言中不文明不健康的东西，引导网络语言健康发展。接着论文对网络新生代中出现的一些网络综合症(品性障碍症、网络痴呆症(游戏痴迷症)、网络孤独症、聊天综合症)进行了分析，并就互联网对当代青年的影响进行了论述。互联网对当代青年的影响表现在：(1)互联网将从根本上改变当代青年的思想、行为和生存方式；(2)计算机网络的传播特性会弱化青少年的道德意识；(3)网络文化的直接化、形象化对青少年的思维方式造成极大影响；(4)互联网的隐蔽性将导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多；(5)互联网的全球性使文化网络传播成为青年人生观、价格观冲突的主要原因；(6)“网络上瘾症”、“网络孤独症”等网络传播的伴生品对青少年的身心健康和学习构成危害和威胁；(7)互联网的示范性将对青少年的恋爱、婚姻产生负面影响(例如，网恋、早恋、同时与几个人恋等)。

论文最后论述了网络语言研究与中国语言文字应用研究的关系。

关键词：网络，网络语言，网络语言出现的根源，网络语言的组成，网络语言语体，语言文字应用

1. 网络－像火一样改变人类的生活

国际互联网Internet的出现，是20世纪末人类科技史上最伟大的事件之一。当今的时代是一个信息化的时代，Internet则是这个时代的基石与代表作。Internet的普及使网络不再是专家们的技术沙龙，使人们可以突破时间、地域的限制而共享信息资源和进行全天候的交流。当今已经通过Internet形成了一条在不同种族、不同国家地区之间进行超时空多媒体信息交流的神奇纽带。专家们评论和预测互联网的划时代意义：像火一样改变人类的生活。

网络源于美国，它的前身只是联接了4台主机的ARPANET（于1969年由美国国防部高级研究计划局ARPA用作军用实验网络而建立，1973年正式运行）。1989年由CERN开发成功的WWW（World Wide Web，万维网），为Internet实现广域超媒体信息截取/检索奠定了基础。1990年商业使用的Internet在美国开始急速地扩大，Internet也从原来少数人专属使用的网络变为平民化的网络系统。计算机科学的历史迄今不过半个多世纪，计算机网络的历史（从二十世纪80年代Internet这个名词产生）也不过20年（直正高速发展是在二十纪90年代中期），但它们对人类生活的影响却远远超出了以往任何时代的任何一种发明，它们渗透到人们的日常生活、工作、学习和娱乐当中。不仅如此，它们对社会政治、经济、科技、教育、文化、卫生、商业乃至国防都起到决定性作用。

正是意识到互联网的重要意义，国际上对下一代互联网技术的研究十分重视。我们现在所用的互联网，它的发展几乎完全由美国独立完成，从各种基础的硬件（如路由器、服务器）到各种标准、软件乃至关键技术，全部由美国掌握，其他国家都是追随者。由于具备这个优势，美国不仅在网络上，而且在军事、国际社会生活等各个方面都拥有巨大的影响。1992年，美国政府主导进行了“下一代互联网计划”的研究，1996年美国国家科学基金会又设立了“下一代因特网”研究计划（NGI）。另外，美国190多所大学和研究机构联合起来，共同构造了一个叫做“Internet2”的网络研究平台。这个平台计划把创造出今日Internet的美国学术界、政府、工业界联合起来，共同研究创建今后的Internet。如果失去对下一代互联网的发言权，将在很大程度上受制于人。其他国家和地区也相继开展了下一代互联网的研究，都对研究下代互联网投入了巨资。我国第一个下一代互联网的示范网——中国高速互联研究试验网格（NSFCNET）项目由清华大学、中科院信息中心、北京大学、北京航空航天大学、北京邮电大学联合承担建设，在2001年已经通过鉴定验收。下一代互联网与现在的互联网的标志性区别是：速度更快（将比现在的拨号上网提高1000～10000倍）、IP地址数量更大（将广泛使用IPV6体系，可为地球上每平方米土地分配数以千计的IP地址）、使用更安全（病毒、恶意攻击将得到有效控制）。有专家如此评论下一代互联网的划时代意义：“在人类的发展史上，火的使用是野蛮人与文明人的分界线；下一代互联网对人类社会的意义和影响，决不亚于火的使用。”人类的祖先在使用火以后，告别了蒙昧而逐步迈入了文明时代。专家们认为，下一代互联网的应用和普及就像火的使用一样，会让世界发生质的变化。一切不怕做不到，只怕想不到。

2. 网络语言（网络催生的语言的新语体）的来源与组成

我国第一次与国外通过计算机和网络进行通信始于1983年，中国科学院高能物理研究所（IHEP）通过商用电话线与美国CERN建立了电子通信连接，实现了两个节点间电子函件的传输。以后陆续有了中国学术网络（CANET）、中国科研网（CRN）、中科院网（CASNET）、清华校园网（TUnet）、北大校园网（PUnet）、中国教育和科研网（CERNET）、中国公用计算机互联网（CHINANET）、国家公用经济信息通信网（GBNET，金桥网）等。待到新浪网、搜狐网、网易、首都在线、雅虎中国、163、263、中国人、中华网、无极网站等家喻户晓时，中国的网络已不胜枚举了。据中国互联网络信息中心（CNNIC）2003年1月公布的调查数据显示，截止2002年12月31日，我国上网用户人数为5910万人。5910万人这个数字意味着，我国上网人数数量已经仅次于美国，居于世界第二位。实际上截到2003年11月底，我国网民数量已经超过7800万，全世界每9个上网用户中就有一个来自中国，但我国是互联网“大国”而不是“强国”。

网络是语言的一个新载体，载体的变化往往造成语言风格或语体的变化。语体是语言的环境变体，如日常会话语体、公文语体、文艺语体、媒介语体。网络催生了语言的新语体——网络语言。我国自1990年大力发展网络研究和应用后（特别是1995年后），由活动在网络虚拟空间、具有自主、开放、包容、多样和创新特点的网民群落逐渐创造和形成中国的网络语言——在网络这种特殊环境中（例如BBS、OICQ、E-mail）传递和交流信息的载体、社会语言的变体——网络语言语体。在网络语言语体中完全病句、数字、符号、拼音、汉字、英文字母杂糅表达式成了正宗语言，成为网民的习惯用法，规范汉语却变成另类表达，例如附录中网络语言的二个例子。纵观网络语言的林林总总，其组成大致可分为以下14种：

（1）符号叠加谱新意：

最有创造力的是：本身无任何意义的符号叠加在一起，居然表达出各种各样的实在意义，成为情感符号。例如：“（-_-）”表示神秘笑容；“: - ”表示平淡无味的笑；“＾-＾”表示咪着眼睛笑；“|－P”表示捧腹大笑；“: - )”表示咧着咀笑；“: ) - -”表示大笑；“: - (”表示扁脸，不高兴了；“: - (*)”表示恶心，想吐；“: - P”表示吐舌头：“; - )”表示使眼色，抛媚眼；“: - o”表示哇塞，惊呆了；“*<|: - )”表示圣诞老人、圣诞快乐；“(＾@＾)”表示幸运小猪猪；“<@-@>”表示醉了；“Zzzzz……”指睡觉的样子。

（2）数字代码谐音语

用一连串的数字的谐音或转意来作数字密码表示各种意思是另一个高明的发明。例如：886（拜拜了）；7456（气死我了）；9494（就是就是）；246（饿死了）；520（我爱你）；596（我走了）；53770（我想亲亲你）；51396（我要睡觉了）；584（我发誓）；5555555（哭声呜呜呜……）；5203344587（我爱你生生世世不变心）；5871（我不介意）；1573（一往情深）；8807701314520（抱抱你亲亲你一生一世我爱你）；2010000（爱你一万年）；360（想念你）；04551（你是我唯一）；5366（我想聊聊）；286（反应慢，智商低，落伍了）；687（对不起）；56（无聊）；8147（不要生气）。

（3）英文术语和句子

在网语中夹杂一些英文术语和句子是一种网上时尚。例如：e这e那；＠；.com；.NET; copy; cyber chat（网上聊天）；cyber lover（网络情人）；how far？（多少距离？）；how many？（多少（数））；how much？（多少（钱））；please hurry. （请快些）；where?（哪里？）；who？（谁？）；why？（为什么？）；single（单身）；occupation（职业）；nice to meet you. （能见到您真高兴），等等。

（4）自创英文极简缩略语

自创英文极简缩略语更是聊天室里的密电码。例如：IC（我明白了。全文是I see.）；IDK（我不知道。全文是I don’t know.）；TKS（谢谢。Thanks）；TYVM（太感谢你了。全文是Thank you very much）; u(you); ur(your); VG（很好。Very Good）；CU（再见。See you）; CUL（再见。See you Later）; r(are); hv(have); sis (sister); bro(brother); Pls(Please)；以上是能猜出意思的极简缩略语。而有些是很难猜出意思的，除非你事先知道其意思。例如：MorF（是男还女。全文：Male or Female）；LAT（又漂亮又有才华。全文：Lovely And Talented）；FOTFL（大笑不止；笑得滚倒在地上。全文：Falling On The Floor Laughing）；HHOK（哈，哈，开个玩笑。全文：Ha Ha, Only Kidding）；KISS（不是吻，不要自作多情，是“简单一些，傻瓜”。全文：Keep It Simple, Stupid）；K001（酷，是cool的变体，显得更酷）；YOYOW或YOYW（你得为自己的话负责。全文：You Own Your Own Words。或You Own Your Words）；VC（不是微生素C，而是风险投资。全文：VENTURL　CAPITAL）；f2f（面对面。Face to face），“to”在网络用语中因为语音与2相同而简称为2，这种与其说是简称，倒不如说是一种网络时尚，例如B2B，B2C，C2C；B4（以前。Before）；L8R（以后。Later的变体或L8TR）；BB（再见。原文Bye Bye）；CBA（酷毙了）；还有一系列的CEO（首席执行长官）、CKO（首席知识长官）等等。

（5）自创拼音极简缩略语

自创拼音极简缩略语（尤其是用于人的称呼上）颇具人情味。例如MM（妹妹）、JJ（姐姐）、GG（哥哥）、DD（弟弟），一下就拉近了人与人之间的距离。还有P或PP（屁屁，屁股也）；PMP（拍马屁）；BT（变态）；BD（笨蛋）；RMB（人民币）；PLMM（漂亮妹妹）；WAN（我爱你；wo ai ni）。

（6）汉语谐音词语

汉语谐音词语被网民群落用来显示自己的个性。例如：酱紫（这样子）；共眠（共勉）；幽香（邮箱）；竹叶（主页）；偶（我），偶来乐（我来了）；等等。

（7）动物名称借用

动物名称借用使得网上好象是到了动物世界，使网络语言显得风趣幽默。例如：屁免（PII，奔腾2）；酷鸡（酷机，指功能强的主机）；菜羊或赛羊（赛扬主板）；烘焙鸡（个人主页，hompage）；猫（调制解调器，MODEM）；老鼠（鼠标，Mouse）；（温）酒屋(win95)；（温）酒吧(win98)；版猪（版主，电子公告版管理员）；准网虫（见习网虫，网络新手）；爬虫（初级网虫，有点水平的网络新手）；小虫（中级网虫）；大虫（副高级网虫）；飞虫（高级网虫）；大虾（超级网虫）；菜鸟（网络新手）；飞鸟或老鸟（超级网虫，网络高手）；恐龙（丑女）；食肉性恐龙（长相丑陋的泼妇）；食草性恐龙（长相丑陋但稍温和的丑女）；青蛙（丑男），等等。

（8）汉语同音字词代替

在网络语言中汉语同音字词的借用比比皆是。例如：斑竹（版主）；点心局（电信局）；你才（你猜）；打雪丈（打雪仗）；密马（密码）；粉发涂强（奋发图强），等等。

（9）传统词汇新含义

有一些传统词汇在网上被赋予新的含义。例如：妹儿（电子邮箱）；坛子（论坛）；打铁（贴帖子，在BBS上发表文章）；机车（不上道、自以为是）；孔雀（自作多情）；太平公主（超级双频、超级平胸）；隔壁（相邻的论坛）；大侠（超级网虫，网络高手），等等。

（10）港台校园流行语

网络语言中有一部分是港台校园流行语。例如：ATOS（会吐死）；AKS（会气死）；偶像（呕吐的对象）；潜水艇（没水平）；化妆（意指粉发涂强，转意奋发图强）；天才（天生蠢材）；神童（神经病儿童）；蛋白质（等于“笨蛋+白痴+神经质”）；大姨妈（月经）；露露（看一看）；炉主（倒数第一名），等等。

（11）语气用语

用“嘻嘻”、“哈哈”、“呵呵”、“嘿嘿”、“哎哎哎”、“啊――”等表示情感或打岔。

（12）新造词语

新造词语为网络语言中最有创造力的部分，也是最传神的部分。例如：伊妹儿（电子邮件）；美眉（妹妹、美女）；写手（网络文学的作者）；拍砖或拍板儿砖（论坛上的争论，多半指批评意见）；灌水（随意写，内容空洞无物，过长言之无物）；造砖（指认真精心地写）；楼上楼下（上面或下面连的文章）；QQ（call我吧）；东东（指东西）；见光死（比喻网恋等一见面就完蛋），等等。新词新语已成为网络语言的标识，不用则会被认为不入流。初次上网的人总被一眼认出并被送上“菜鸟”、“爬虫”等雅号的原因盖缘于此。

（13）网络文学作品或“大话西游”精典语句作密码

网络文学作品（例如蔡痞子的“第一次亲密接触”）或周星驰主演的“大话西游”中精典的句子、段、对话成为网络上新的密码，对不上话就知道你是菜鸟，给踢出去。例如：对方问你姓名“你妈贵姓呀（唐僧语）”，你不能真的回答姓张姓王，而要回答“啊――！（表示精神崩溃）”、“我受不了啦――（拔刀自尽）”、“我倒（表示晕倒）”、“（上吊）（表示受不了唐僧的唠叨、婆婆妈妈叽叽歪歪而上吊自尽）”等等。如果对方威胁你，你要学孙悟空说“饶命啊英雄”。如果有人用剑抵住你的喉咙，你应该学至尊宝（孙悟空）撒谎说：“（你应该这样做，我也应该死。）曾经有一份真

诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。（你的剑在我的咽喉上割下去吧！不用再犹豫了！）如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是……一万年！”当别人管你借东西时（你应该学唐僧）说：“你想要啊？你要是想要的话，你就说话嘛，你不说我怎么知道你想要呢，虽然你很有诚意地看着我，可是你还是要跟我说你想要的。你真的想要吗？那你就拿去吧！你不是真的想要吧？难道你真的想要吗？……”当网上女朋友问你为什么喜欢她时说：“爱一个人需要理由吗？”再例如：有人问你为什么不爱她（他），你可以用“第一次亲密接触”中的精典语句回答：“如果我有一千万，我就能买一幢房子，我有一千万吗？没有。如果我有翅膀，我就能飞。我有翅膀吗？没有。所以我没有办法飞。如果把整个太平洋的水倒出，也浇不熄我对你爱情的火。整个太平洋的水全部倒得出吗？不行。所以我并不爱你。”

（14）网上笔名（网上绰号、网名）

网名也是网络语言中的一个组成。网名也就是昵称，不起昵称而以真名实姓上网的人几乎没有。因为网络是虚拟世界，所以网名起得五花八门、奇奇怪怪甚至很另类很张狂。有充满英雄气概的。例如：海王星、太阳山2350、降龙十八掌、三分剑法、百花错拳、独孤九剑、乾坤大挪移、黯然销魂掌、李寻欢、剑过漂香、指点江山、喜之狼、游侠、剑客、豺子头、林海雪原、自由自在、如风掠过、摘下江天星、笑傲江湖，等等；有诗情画意比较浪漫的。例如：萱草、风中玖瑰、怡人、温婉、上胘月、云淡风清、花好月圆、归去来兮、寂寞含羞草、留得残荷听雨声、桃花依旧笑春风、相见不如怀念、缘来缘去缘如水、雪山飞鸟、甲壳虫、小小鸟、有多少爱可以重来、原来思念也有生命，等等；有幽默诙谐的。例如：伤心地铁、死活不嫁、白煤、帅得发呆、加冰的热咖啡、砸锅卖铁来上网、春风吹乱了我的光头，等等。有比较另类的。例如：暗中伤人、图穷匕首现、包藏祸心、疯狗、笑里藏刀、浪子、痞子、鬼子六、古惑仔、座山雕、魔鬼胡安、问题男孩、怀疑一切、招摇过市、狗屎，等等。有占便宜的，例如“我是你爸爸9297”；有普普通通的。例如：玖儿、娟儿、小宇、小文、小明、薇薇、芳芳、丽丽、萍、莲、亮亮、大伟、枫、树，等等；也有人起的黄色网名。例如：“性感男人”、“给我一夜情”等等粗俗下流的网名。也有用字母与数字组合作网名的，例如“谍儿tang78”、“green2956”等等。

网络语言出现的根源，其主要根源有下面4个方面。

（1）节约时间和上网费用

在网络的论坛（BBS）和聊天室时，为了提高文字输入速度，节约上网时间，主要是为了节约上网费用（上网费很贵而上网时间很长时钱包支持不起），网民群落对一部分汉语和英语词汇或句子进行改造，才创造出英文极简缩略语、拼音极简缩略语、数字代码谐意语。网络语言新词汇的诞生还有一个根源就是微软操作系统上使用智能性全拼输入系统，由于上面的字词或者不是按照网络使用频率排列或者根本没这个词，所以在寸秒寸金的网络上，网民就没有耐性保证打字的准确而大量使用同音字词代替，直到形成公认的新词汇。例如“版主”没有，就用程序生成的“斑竹”代替，“主页”没有就用“竹叶”代替，“你才”先出来就代替要选字的“你猜”；“点心局”先出来就代替电信局。

（2）蔑视传统，崇尚创新

网络语言、网络文化是一种伴生于网络技术的文化现象。网民群落由于大多数很年轻，具有自主、开放、包容、多样和创新特点，他们蔑视传统，具有极强的反传统意识，崇尚创新，完全不受传统语言语法、语义的规范、标准的约束，因此创造出一种方便网络上应用的语言变体——网络语言语体。

（3）张扬个性以引起别人的重视

网络给了每个人张扬个性、释放自我的独特空间。因此网民群落比较愿意故意显得另类来张扬自己的个性以引起别人的重视，因此创造出一些奇奇怪怪的词汇和网名。网络语言已经成为某些人表现其个性的标志。

（4）掩饰个人身份、年龄、性别和语言习惯。

因为网络空间是虚拟世界，所以大多数人为了掩饰个人身份（是白领、是蓝领、是老板、是主管、是职员、是工人、是学生、是教师、是服务员），对自己的年龄保密（是80岁、是8岁），不暴露自己的性别（是男是女），不流露自己的语言习惯，而愿意以另一种专用的语言来在网上参与论战、与人聊天交流，网络语言就应运而生。

3. 网络语言的是是非非

网络语言产生后，其是是非非在我国也掀起过轩然大波。近几年来，对网络语言争论颇多，持积极态度支持者有之，批评、质疑者也有之，甚至将网络语言斥为对有几千年传统的汉语的破坏、斥为文化垃圾、精神污染、斥为网上黑话者也有之。据有的报纸报道认为，网络语言在我国已经经历了四个冲击波。2000年6月26日《文汇报》刊登驻京记者吴娟的记者见闻《网络语言不规范引起关注》，开始形成了第一波。吴娟在《文汇报》2000年12月12日报道的《网上会话不再雾里看花》一文，开始了第二波。第三个冲击波是从《南京日报》2001年2月13日刊登记者李芳的《网络词典是黑话词典吗》和《北京科技报·网络周刊》2001年2月16日刊登记者阮帆的《网络语言“敲”出新天地》开始的，参与的媒体增加到三百个。2001年4月30日上午，国家语委语用所的于根元先生在北京广播学院BBC国际台“新世纪网络传播发展国际论坛”上的发言，比较全面扼要地对编写《中国网络语言词典》的批评和质疑作了回答。2001年9月7日，《北京科技报》上远帆的文章“第四次冲击波”预言，《网络语言概说》的出版将会引发第四次冲击波。

正如于根元先生发言中所说的：网络语言的实质不是黑话，对不同语体的语言有不同的规范要求的，交际值（交际到位的程度）是衡量语言是否规范的惟一标准。求稳和求新是语言既能用来交际又交际得好的要求。如果一种语言不能发展了，那是最大的不规范。在语言创造面前人人平等。游戏功能也是语言的重要功能。这些说的都不错。

但是，据笔者看，目前网上交流和网络语言仍然存在一起问题。问题之一是少数网民在网上存在不道德不文明的言行，主要表明在：一是不守口德，随意谩骂和进行人身攻击；二是有些人为使自己在网上受到别人的重视故意表现出另类性格和反调言论，与现实社会的行为规范存在明显冲突，污染了网络浪漫的天空，例如有些人起的粗俗下流、庸俗不堪的黄色网名和写的黄色词句。问题之二是，网络语言存在一些粗话、脏话和嘲讽人的词语。例如：TMD（他妈的）、WBD（王八蛋）、NND（奶奶的）、QNNND（去你奶奶的）、SB（傻逼）、NQS（你去死）、SJB（神经病）、东方不败（不男不女）、469（死老狗）、0748（你去死吧）、0487（你是白痴）、BT（变态）、＠%＆$$%＆（骂人的话），还有嘲讽人的神童、天才、蛋白质、太平公主，等等。这是网络语言中的糟粕。存在的第三个问题是，目前网络语言已不甘心只有网络上生存，开始走出虚拟的网络，有进入现实生活中的倾向。例如，一些网络词汇也进入生活的口语中并成为新新人类的口头语，成为一种新时尚，比如用“东东”代替“东西”，用“886”代替“拜拜了”，评价女孩这个是“食肉性恐龙”、那个是“食草性恐龙”，下一个是“美眉”，骂男孩子是“青蛙”。更可怕的是，有些中、小学生的作文尤其是日记、周记里充斥着大量的类似语言。有些老师呼吁：现在学生上网越来越多，而他们又正处于打基础的时候，如果对网络语言不加控制，很可能对传统正规语言的学习产生很大的负面影响。另外，第四个问题是网络语言过于求新在求新度方面有些过头，例如E-mail有电子邮件、电子函件、伊妹儿之称；BBS有电子公告板、电子公告牌、电脑告示牌、在线公告牌多种说法；版主也被写成“班主、版猪、斑竹、版竹”等等。常常是一种创新还未定型又有一种创新出现了。这些问题不能不日益引起人们的担忧。

4. 网络、网络语言与中国语言现代化

在网络飞速发展和迅速普及的今天，网络也像其他科学技术的发展一样是一把双刃剑，在让人们享受新技术给人们带来的好处的同时，也给人们带来了一些负面影响。例如网络新生代中出现的一些网络综合症：①品性障碍症：情绪与行为发生障碍，导致焦虑、抑郁、甚至激怒，特别是暴力性的网络游戏可发展为好斗性或反社会性等品性障碍；②网络痴呆症(游戏痴迷症)：强烈的心理依赖，每日沉迷于网络，每天至少有10小时时泡在网上虚拟世界和游戏意境中，为此可以放弃一切日常活动包括上学和其他娱乐活动，不去上课，不做作业，有的名校大学生甚至为此学业红灯高挂或被勒令退学。网络成瘾就如吸毒、赌博一样，危害性极大且难以根治；③网络孤独症：可有认知活动减退，思维迟钝，反应缓慢，对一些问题的分析、判断及处理能力降低。生活懒散、不修边幅，疏远现实生活。远离亲人、朋友、同事、同学，不会正常与人交往；④聊天综合症：一天不上网就觉得如隔三秋，植物神经功能紊乱如失眠头晕、头痛、恶心、浑身没劲、昏昏沉沉，一上网一到聊天室就两眼放光，精神矍铄。常常触网生情，什么网恋、红粉知己、白马王子。因此很多人尤其是学生家长困惑网络、网吧究竟是天使还是魔鬼。有些网站散发黄色色情和反动言论，更使家长痛斥网络、网吧为电子鸦片、网络黄毒。

网络对当代青年的影响表现在：（1）互联网将从根本上改变当代青年的思想、行为和生存方式；（2）网络的传播特性造成信息泛滥，多种信息垃圾（例如黄色信息、暴力信息、反动言论）会弱化青少年的道德意识；（3）网络文化的直接化、形象化对青少年的思维方式造成极大影响，一定程度上妨碍其整体素质的提高；（4）网络的隐蔽性将导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多；（5）互联网的全球性使文化网络传播成为青年人生观、价值观冲突的主要原因；（6）“网络上瘾症”、“网络孤独症”等网络传播的伴生品对青少年的身心健康和学习构成危害和威胁；（7）互联网的示范性将对青少年的恋爱、婚姻产生负面影响（例如，网恋、早恋、同时与几个人恋等）。

网络语言是汉语语言在网络环境下的一种语言变体，是汉语词汇的外围部分，它可与内核部分的基本词语相辅相成，互不取代。网络语言中一部分词汇在经过长时间考验被人们接受后也可以进入基本词汇，因为当代汉语中每年大概出现1000个左右的语文性新词语，也是时代的产物，人们的创新使用。我们反对网络上的粗话、脏话和一些废话，但生动形象能体现网民“个性”的习惯用语无妨于社会的进步和发展，反而能丰富、活跃我们的文化生活。

语言文字应用、应用语言学的研究包括语言教学、语言规划(主要研究语言地位问题和语言文字规范化、标准化)、社会语言学(研究语言同社会的关系和语言的社会应用)、语言本体和本体语言学同现代科技的关系(例如语言信息处理和计算语言学)四大方面，应当研究解决语言应用的实际问题，正确引导我国的语言生活，满足社会生活、文化教育、科学技术的需求。我国社会条件的改善、社会生活的发展、科学技术的现代化、改革开放的深化，对我国的应用语言学提出了许多要求，这是应用语言学、语言文字应用发展的良机和机遇。当前语言文字应用研究的宗旨应该是研究在信息技术的支持下如何使我们的语言学研究应用语言学研究更具活力，研究如何使我们的语言教学跟上时代的步伐。中国的语言文字应用应研究以下问题：

（1）探讨汉语语言文字在信息时代的应用问题方面存在什么新课题？

（2）如何看待网络语言？应该正视网络语言，承认网络语言，毕竟网络语言是有5910万之多网民群落使用的交流语言，这个数目远比一些欧洲、美洲、非洲和一些亚洲国家的人数要得多；

（3）如何研究网络语言？应该研究网络语言的组成、来源和发展，从中找出规律性的东西。例如，网络语言有没有文法？

（4）网络语言要不要规范？若要，如何去规范？若不要，会有什么问题？肯定不能用平时的标准去要求网络语言，但也不能把特定环境的网络词汇拿到大众生活里来。

（5）网络语言对现代汉语语言学、语文教学的影响和冲击有哪些？如何取之利去之弊？

（6）网络语言算不算汉语语言的新语体？网络语言算不算新词新语？哪些网络词汇可以进入汉语的新词新语甚至是基本词汇（词汇的核心部分）？什么时候进入？

（7）要否成立网络语言方面的应用语言学研究机构？

（8）语言文字应用研究所和中国应用语言学学会在引导网络语言健康发展之中应该起什么作用？要否治理网络语言存在的问题？如何引导网络语言去除糟粕、保留精华、继续发展，还是任其自生自长自灭？

（9）语言文字应用研究所和中国应用语言学学会在语文教学改革中应该起什么作用？中国汉语语文教学如何改革？如何教育学生正确区分现实世界和虚拟世界的语言，使正规语言的教学不受或少受网络语言的冲击？

（10）重视动态语言知识更新的研究，研究语言的动态和静态的关系。

计算机是现代科技赏给人们强有力的工具，网络是现代文明赐给人们获取信息、自由表达思想的最好平台，我们要珍惜这个强有力的工具和最好的场所。未来的计算机和网络将是无所不在、无时不在。

参考文献

[1] 蒋东兴、王显著：《Internet实用指南》，中国铁道出版社，1997年10月第1版。

[2] “像火一样改变人类的生活”，《计算机世界报》，2002年第34期，2002年9月9日。

[3] 阮帆：“网络语言‘敲’出新天地”，《北京科技报·网络周刊》，2001年2月16日。

[4] 刘海燕：“网络筑新家”，《北京科技报·网络周刊》，2001年8月17日。

[5] 于根元：“网络语言冲击波”，《北京科技报·网络周刊》，2001年7月6日。

[6] 阮帆（远帆）：“第四次冲击波”，《北京科技报·网络周刊》，2001年9月7日。

[7] 张莉：“网络带来语体变化”，《北京科技报·网络周刊》，2001年8月24日。

[8] 中国社科院“互联网对新时期青年与青年工作的影响”课题组：“互联网对当代青年的影响调查”，《北京日报》，2000年10月23日。