摘要： 1787年《美利坚合众国宪法》和1982年《中华人民共和国宪法》两部宪法在各自的国家发挥着不同程度的作用，宪法文本的质量在一定程度上业已成为影响衡量一个国家政治文明的重要因素。中美宪法文本的概况、明细和特征等三方面的比较说明，尽管中美宪法在宪法的目标、宪法的功能、宪法的语言、宪法的完善和宪法的实践方面存有一些共同点，但在文本字数、条文数目、框架设计、修改频率、理念追求和实际运用等方面存有较大的差异。当前我国立法工作的重中之重是提高宪法文本的修饰质量及其实施力度。                  关键词：中国宪法；美国宪法；宪法比较；文本技术                 一、问题的提出                 宪法是一个国家的根本大法，具有最高的国家权力、象征，是制定其他法律的基础。“宪法是一个为社会治理设立基本规则的书面文件，即宪法是一套规则和习惯，不管是成文的或不成文的、法定的或超法的，政府和个人都必须尊奉 [1] 。”                 在现代世界，除了英国、以色列等几个少数国家以外，几乎每个国家都有成文宪法。宪法规定了政府的形式、机构、制度以及各种限制，还设立了平衡多数和少数利益的指导原则。                 1787年制定的《美利坚合众国宪法》[2]既是美国的第一部宪法，也是近代世界史上的第一部成文宪法。1954年制定的《中华人民共和国宪法》[3]历经几次更替、修改后，目前采用的是1982年版本的宪法。                 美国宪法的创制比中国早了167年，为什么美国宪法能使美国从一个地处世界文明边缘的弱国变成为一个世界强国，直到今天不仅仍然是美利坚民族赖于生存和发展的根本法，而且还影响着当代世界许多国家的制宪运动和政治发展呢？中国宪法在社会主义的建设过程中也发挥了重要的作用，但其功能在实践过程中未能抵制住行政权力的侵蚀，宪法权威受到挑战并面临被边缘化的命运。因此，有很多学者和民众认为造成此种现象的主要原因主要是中国的宪法制定的不够完美和专业化所致。上述观点正确与否，笔者将通过对中美宪法文本的比较来进行学理上的分析。                 二、研究视角和研究框架                 本文基于政治学视阈，主要以中美宪法的文本为研究对象，以技术处理分析为主要依据，通过对文本技术上的考察来对中美宪法进行比较是本文不同于其他同类文章的独特之处。              （一）  研究文献的来源                 本文研究的文献来源主要由学术专著和期刊文章两部分构成。                 1、学术专著。该类文献来源是苏州大学图书馆馆藏资料，主要查阅的学科范围限于政治学和法学的领域。笔者认为苏州大学的藏书比较符合比较专题调查的要求，主要是因为苏州大学政治学和法学研究自建国以来一直处于我国政治学、法学研究的前沿，库藏图书较全，合乎比较专题研究设计的要求。                 2、期刊文章。我们查阅的期刊主要有《中国期刊网数据库》、《万方数据库》、《中文科技期刊数据库》和《中国学术期刊综合评价数据库的》，查找的方式是输入“中美宪法比较”的“摘要”“篇名”“关键词”和“主题”等相关词，尽可能最大限度地扩大查找范围。                 （二）研究方法的选用                 诚实和公正要求人们尝试为整个政治学作出说明[4]，此话对中美宪法文本技术比较的研究亦然。当然，这种尝试也不可避免地存有缺陷，毕竟在这个世界上不存在无可争议的客观的观点，因为个人的特质、意见及其选择的看法，都不可避免地会影响结论。            1、研究的根本方法。为保证本论文写作正确的方向性和严谨的科学性，笔者以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的根本方法为指导，并将此方法贯穿整个对中美宪法比较的专题研究过程，对中美宪法进行全方位、立体式的考量。                 2、研究的基本方法。在本专题研究的过程中，使用的基本方法是历史性的和解释性的。即从政治学的研究的角度出发，把历史的和解释性的方法作为了解中美宪法比较的手段，而不是为了方法本身或一般的方法。它假定，人们要了解中美宪法的异同，就必须对中美宪法的发展变迁和文本内容有一个全面、深刻的领悟。宪法比较着力于文本的剖析，从技术角度结合思辨分析，考察中美两国宪法的异同。                 3、研究的具体方法。本文使用的具体方法是实证研究方法，即在采用描述性的手法揭示中美宪法文本内容的基础上，借助统计表格、数学计量等实证研究方法在研究过程中为研究论证提供精确的数据支持，力求做到规范研究和经验研究相结合，以此确保该项研究的科学性。                 本文在研究的根本方法指导下，采用的主要方法是立足于文本技术分析研究的具体方法基础上，借助研究基本方法揭示中美宪法的共性和特性。                 (三)研究框架的设计                 本文的研究框架基于“技术上的角度”出发来考察中美两部宪法。全文主要分为七个部分。第一部分的“问题的提出”阐明了此项研究的意义。第二部分“研究视角与研究设计”的表述阐明了全文的框架结构和如此安排的用意。在第三部分的“相关文献说明”对有关文献的来源作了清晰的说明，以使研究有扎实的根基和资料支撑，不致失之偏颇。第四、五部分“中美宪法发展史”是在立足已有相关文献的基础上，对中美宪法的发展作了较为具体的描述，以此展现中美宪法发展的轮廓，方便后面“文本技术研究”部分的展开。第六部分按照技术标准的要求，对中美宪法从概况、明细和特征三个方面进行了比较，从中找出了中美宪法在文本上的异同，有力支持了作者所作的假设。最后，在第七部分的“结语”中，对全文的主要论述作了一个全面的总结，同时呼应在第一部分“提出的问题”。至此，全文的篇章结构形成“逻辑思维过程的回归线或闭合系统”[5]，进而开辟了中美宪法比较研究的新途径、新视阈、新境界。                 （四）研究文本的选取                 所谓比较是指“认识事物的一种方法，根据一定的标准、把某些有联系的两种或两种以上的事物加以对照，确定他们之间的异同、优劣的相互关系，形成对事物的正确认识的正确过程[6]”。本比较专题研究所选取的文本主要是权威出版社出版的《中华人民共和国宪法》和《美利坚合众国宪法》及中美宪法的相关修正案，同时也选取了有关的参考文献，为研究的进行提供必要的工具书。               三、相关文献的述评                 我们在苏州大学图书馆查到有关宪法研究专著11本，但没有一本专著对中美宪法进行了专题性比较研究，其内容集中在宪法学和中美宪政发展史的相关介绍中。因此，笔者在此不对之进行统计，而只对在中国期刊网搜集到的文章进行了初步的统计和分类，制成表1。                 表1：相关文献资料研究角度统计表        类别        总体状况        适